44212 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
TÍTULO | NOMBRE CORTO | DESCRIPCIÓN |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
Indicadores de interés público | a69_f5 | La información relativa a los indicadores que valoren los resultados del sujeto obligado en su conjunto, de acuerdo con su misión, objetivos y/o atribuciones previstas en las disposiciones que los regulen. Se brindará la información de los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social, de tal forma que se posibilite la consulta por sujeto obligado, año y objetivos, en relación con los planes de desarrollo nacional, estatal o municipal o programas que se deriven. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 | 2 | 2 | 13 | 14
349844 | 349860 | 349861 | 349845 | 349851 | 349841 | 349846 | 349847 | 349842 | 349855 | 349843 | 349849 | 349848 | 349850 | 349858 | 349857 | 349859 | 349854 | 349856
Tabla Campos
Ejercicio | Fecha de inicio del periodo que se informa | Fecha de término del periodo que se informa | Objetivo institucional (Redactados con perspectiva de género) | Nombre del(os) indicador(es) | Dimensión(es) a medir | Definición del indicador | Método de cálculo | Unidad de medida | Frecuencia de medición | Línea base | Metas programadas | Metas ajustadas en su caso | Avance de las metas al periodo que se informa | Sentido del indicador (catálogo) | Fuente de información que alimenta al indicador | Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información | Fecha de actualización | Nota
2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Incrementar la cobertura, calidad de los servicios y la formación integral de los estudiantes (el alumnado) con inclusión y equidad educativa | Porcentaje de eficiencia terminal en Educación Superior | Eficacia | Mide el número de estudiantes que concluyen sus estudios de educación superior por cohorte generacional, con la finalidad de que los jóvenes puedan acceder a mejores oportunidades de empleo acordes a su perfil de egreso y de esta manera apoyar el bienestar familiar y el de la región. | (Estudiantes Egresados de una Cohorte (EEC)/Estudiantes de Nuevo Ingreso base de la Cohorte (ENIBC)) x 100) | Porcentaje | Anual | 62.50% | 65.00% |  |  | Ascendente | Dirección de Planeación y Vinculación. Instituto Tecnológico Superior de Huichapan | Subdirección de Planeación (ITESHU) | 10/10/2025 | En el periodo que se informa, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, no reporta un avance de las metas, derivado de que la periodicidad es anual y se contará con la información después del 20/01/2026.
2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Incrementar la cobertura, calidad de los servicios y la formación integral de los estudiantes (el alumnado) con inclusión y equidad educativa | Porcentaje de Absorción en Educación Superior | Eficacia | Mide la totalidad de estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior, con la finalidad de conocer cuántos de los jóvenes egresados de educación media superior son aceptados para recibir educación pertinente y de calidad en las Instituciones Públicas de Educación Superior, sectorizadas a la Secretaria de Educación Pública de Hidalgo. | (Número de Estudiantes de Nuevo Ingreso a Educación Superior en Ciclo Escolar t/Total de Estudiantes Egresados de Educación Media Superior en el Ciclo Escolar t-1 ) x 100) | Porcentaje | Anual | 53.00% | 53.00% |  |  | Ascendente | Dirección de Planeación y Vinculación. Instituto Tecnológico Superior de Huichapan | Subdirección de Planeación (ITESHU) | 10/10/2025 | En el periodo que se informa, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, no reporta un avance de las metas, derivado de que la periodicidad es anual y se contará con la información después del 20/01/2026.